传承传统文化,创新作业形式,启蒙职业教育……“双减”政策实施过程中,??诟餮4葱滦问剑蛟焯厣?,开展特色教育,提升学生综合素质。

上海世外附属??谘Q谥谱魑幕?。(学校供图)
传承传统文化 非遗进入校园
目前,传统文化进入校内课后服务已成趋势。学生通过校内特色课后服务内容,传承传统文化。
??谑辛行男⊙ü胍的谌ㄍ?、民间资深艺人进校支教,丰富校内课后服务课程,推出德、智、体、美、劳等方面的课后社团活动。有着几十年教学经验的全国、国际合唱大赛金牌指挥林丽芳,海南著名剪纸名家黄海桃,本地木雕民间艺人金生勇等非遗项目专家纷纷走进校园,助力学校打造乡土特色课堂,进一步培养学生传承和创造美的能力。该校教师杨慧介绍,目前,校内课后服务已出现本地民间传统技艺雕刻、羊山豆类谷类粘贴画、民间剪纸、废料横切木头画、书法、古筝、十字绣等特色校本课程,成为学校美育的亮点。该?;蛊窘柚谢糁?、羊山雕刻,列入海口市中华优秀传承项目学校。此外,该?;构睦醋饔胧笔抡?、美善风尚相关题材的创新作品。
在??谑行惴迨笛檠PD诳魏蠓袷奔?,精彩的舞龙活动令师生热血沸腾,学生从金、红两色相间的“巨龙”的“舞姿”中,感受传统文化的美好。??谑星砩降谒男⊙б餐ü敫咝:献?,筹备舞龙舞狮项目。

海口市秀峰实验学校学生在舞龙。 (??谑薪逃止┩迹?/font>
创新作业形式 提升教学效率
??谑薪逃忠?,在“双减”政策的背景下,各学校作业的设计应体现学科特点,推动作业改革,提升学生学习效率。
??谑械诰胖醒Р贾玫拇葱碌乩碜饕担坏惺槊孀饕?,还组织了地理小制作和社会实践活动。日前,该校初一年级推出“制作地球仪”社会实践作业,引导学生按照活动要求准备制作材料、制作地球仪,最后进行集体评议,确定一、二、三等奖,由科任老师在班级内为获奖学生颁奖。通过别开生面的作业,学生们更直观地把握相关知识,锻炼学生的动手制作及绘图等能力。
在上海世外附属??谘?,一场英语海报设计活动成为一次特殊的“作业”。学生自己设计的优秀作品登上学校英语节文化墙。一幅幅精美的板报,展示了学生的英语书写水平、绘画能力与编排设计等各方面的综合素质?;疃岣涣搜挠⒂镏?,增强了他们学习英语的兴趣和信心。
推进职普融通 启蒙职业理想
推进职普融通,启蒙职业理想,逐渐成为??凇八酢北尘跋碌慕逃厣?。在海口市教育局的指导下,部分中小学校依托??谑猩缜逃傅贾行模钥殴蚕淼幕?,联合义务教育、普通高中、社区教育、企业,形成合力,开展职业教育启蒙体验课程、劳动实践课程。
近日,海口中小学劳动和职业启蒙教育活动举行,??谑械诙⊙Ц毙3の饩炝昙妒ι凹页ご斫?00人,分批次到??诼糜沃耙笛2渭踊疃8眯Q直鸩渭恿丝Х戎谱?、面点制作、茶艺鉴赏、插花艺术四门课程的学习。
在咖啡制作课堂上,海口旅游职业学校教师黄蕾以幽默诙谐的授课方式,介绍咖啡的产地、产量、起源、种类、文化和传说;茶艺鉴赏课堂上,海口旅职校教师李忻讲解茶的起源与历史、品种与产地、泡茶技巧、敬茶礼仪等茶文化,引人入胜;插花艺术课堂上,李惠老师分享花泥泡打和包花泥的技巧、玫瑰花的花语和花种、插花手法和花枝的剪法等基本知识,并进行现场演示。随后,学生们兴致勃勃地完成插花作品。
市教育局“双减”办要求,各学校要严格落实“双减”政策,遵守“七项”管理任务。各学??沙浞滞诰蛐D谧试?,引入校外师资,丰富学生选择,不断提升教学质量,切实减轻学生校内作业负担。(??谌毡钦?肖卫香)