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为“星星的孩子”点亮生活“星光”
孤独症又称自闭症,是一种以语言障碍、社交障碍、刻板行为和兴趣狭窄为核心症状的先天疾病,其患者被称为“星星的孩子”?!?021年度儿童发展障碍康复行业蓝皮书》数据显示,我国0-18岁自闭症儿童数量约300万人,儿童自闭症已占我国精神类残疾首位。为帮助“星星的孩子”融入社会,海口以三大举措强化对孤独症儿童的康复与教育。
增加学位,提高自闭症儿童入学率。我市对适龄自闭症儿童的教育安置为普校随班就读,特殊学校、机构就读,送教上门等方式。2022年12月,海口出台《??谑小笆奈濉碧厥饨逃⒄固嵘卸苹凳┓桨浮罚蒲в呕厥饨逃季?,持续扩大特殊教育资源。在已有海南(??冢┨厥饨逃5幕∩希?谑懈髑籼厥饨逃B叫?,接收包括自闭症儿童在内的适龄智力残障儿童就读。??谑薪逃窒喙馗涸鹑私樯?,截至目前,全市有24家孤独症儿童康复机构,接受康复救助的自闭症儿童约1050名,在特殊学校就读的自闭症学生约200名。
为扩大自闭症儿童教育服务范围,海口将推动特殊教育体系加快向学前和高中阶段两端延伸,努力为自闭症儿童提供12年一贯制教育服务。市教育局相关负责人介绍,“十四五”期间,??诮陆?所专门招收残疾儿童的特殊教育幼儿园。到2025年,每个区均建有特殊教育幼儿园或附设幼儿园(学前部),形成市、区、校三级特殊教育骨干教师梯队。落实《海南省残疾儿童康复救助实施办法》,加大0-6岁两类儿童(智力残疾和孤独症儿童)的康复救助力度,将救助年龄扩大到17岁,放宽对救助对象家庭经济条件的限制,有助于改善两类儿童健康状况,促进两类儿童全面发展,减轻其家庭负担。
为帮助自闭症儿童康复,2021年以来,我市共拨付3878.65万元用于补助特殊教育,2022年特殊教育学校生均公用经费由原来的每学年6000元提高到每学年8000元。在此基础上,海南(海口)特殊教育学校采取“招进来、请进来、走出去”的方式提升教师自闭症康复教育专业技能,设立康复教育训练研究组,组建康复教师团队专项攻关,采取集体、小组、个别化等多形式,采用知动训练、社交故事、结构化等方法对自闭症学生进行康复训练,提升自闭症等特殊学生的教育服务质量。
市教育局相关负责人表示,对孤独症群体的服务、支持与照护是一场人生“接力马拉松”,需要很多人的付出与坚守,需要建立健全保障机制、多部门联动,引进配备相应的专业人员,壮大服务队伍,提升服务质量。??诮适笨辜彝パ盗放嘌岛徒庋够疃?,调整现有救助费用给付方式,加大患儿康复治疗的补助和专业的训练指导培训,助力孤独症儿童更好地融入社会。 (肖卫香)