
海南农垦直属第二小学学生在学?!翱罩谢ㄔ啊毖盎ɑ苤?。(学校供图)

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近年来,“绿水青山就是金山银山”的理念深入人心,??诟餮I钊肟埂奥躺逃?,引导广大师生从点滴小事做起,养成生态环保的良好习惯,课堂形式也由室内延伸至室外,助力绿色种子在孩子心中生根发芽。
“绿色”课堂由室内延伸室外
“这是地瓜苗,沙土地更适合地瓜的生长……”近日,北京师范大学海口附属学校小学部二年级学生走进冯塘绿园开展春季研学活动,孩子们置身室外,沉浸其中,全身心探索大自然的奥秘。
在??冢簧傺R虻刂埔?,根据就近原则把自然课堂搬到附近的湿地内。??诙〈逍⊙呛?诮显绱唇ā笆匮!钡难V?,该校相关负责人介绍,学校每个学期都要在湿地公园开设一堂自然课,效果都非常好?!爸挥腥煤⒆用侨鲜妒?、了解湿地的功能和作用,他们才会发自内心地爱护湿地,从而保护地球环境。”该负责人说,“在教室内学自然知识,学生可能很快就忘了,但在户外学的自然知识,可能会让他们一辈子都记着?!?/p>
海南省农垦直属第二小学利用教学楼顶层空间,为学生们打造了花园、菜园;海南省农垦总局机关幼儿园将每周五定为“变废为宝日”;??谑杏⒉判⊙Э琛啊榛狻笔孛朗蹩纬獭?诟餮Mü占靶T爸种?,践行垃圾分类,组织参与卫生打扫、绿化美化等活动,让学生在劳动中体验生态文明建设的重要意义。
推动“绿色教育”渗入教学环节
据悉,??谘@弥彩鹘凇⑹澜缁肪橙?、全国生态日等节点,组织以践行绿色环保理念为主题的征文、演讲、书画、手抄报等比赛,将“绿色教育”融入校园文化活动,营造?;ばT盎肪?、守护美好家园的育人氛围。
绿色,象征生命,是朝气蓬勃的颜色;“绿色教育”,是将可持续发展的教育理念渗入到教学环节中。??谑薪逃窒喙馗涸鹑吮硎?,“绿色教育”是一项长期工程,环境?;すぷ魅沃囟涝?。青少年是生态文明建设的未来,教师是生态文明教育实施的主体。广大教师要以身作则,切实行动,引导学生学习并践行绿色低碳、节能减排的现代生活方式,成为美丽中国建设的参与者和推动者。希望学校继续实施朝向理想的“绿色教育”,把温暖、快乐和幸福播撒在学生心田。(刘骄骄)