作为海口“护苗”工作的一项重要举措,截至2024年底,??谝言谌÷氏仁迪种行⊙P睦砀ǖ际?00%覆盖、100%达标。依托心理辅导室这一专业阵地,标本兼治为中小学生心理健康“护航”,才能育人育心,让孩子们在“阳光”下健康成长。
人际交往、生活难题、学业压力、成长困惑……实际上,中小学生面临着不少“成长的烦恼”。其中,有的孩子不知该向谁求助,选择通过网络等渠道寻找解决问题的方法,但各类信息纷繁复杂,容易使他们陷入误区?;褂械暮⒆拥P谋凰艘浴坝猩劬怠笨创?,选择憋在心里,久而久之就可能演变成“心病”,对正常的学习和生活造成困扰。当前,我国心理健康问题呈低龄化发展趋势,中小学生正处于成长关键期,正视并重视中小学生的心理健康,才能让他们获得更多强有力的心理支持,从而心灵布满“阳光”。
“心灵驿站”“知心小屋”……目前,??诟髦行⊙P睦砀ǖ际椅恢?、环境、基本配置等均达国家标准,并被冠以各种温柔而有力量的名字,打造孩子们的“心灵树洞”和“秘密基地”。应当看到,中小学生心理健康问题的产生与各类因素有关,学校工作仅停留在“发现问题、解决问题”的层面远远不够,在帮助和引导学生解决实际问题后,注重激发学生积极向上的内在力量,才能“治标”更“治本”,让孩子们拥有正视和应对心理健康问题的能力。要广泛应用心理辅导室,在提升硬件基础的同时,着重提升心理教师队伍的规模和专业化水平,提高学生对心理辅导室的知晓度以及对心理教师的信任度。学生求助有门、受助及时,教师用心倾听、答疑解惑,才能得出实际有效的建议,切实为孩子们解决眼前的烦恼。还要变被动为主动,从等学生“找上门”到把关爱“送上门”。中小学校应以讲座、主题班会、集体活动等形式,高频次、常态化开展心理健康教育,既可以提前察觉学生可能存在的心理问题并进行介入,还能够在学生日常的学习生活中寻找契机,引导他们系统学习心理健康知识和疏解心理压力的方法等,通过全方位和到位的关怀形成稳定的支持系统,才能让孩子们在面对心理健康问题时“不怯场”,以开朗乐观的心态去看待并“摆平”。
强健的体魄和健康的心灵,对于中小学生而言缺一不可。新学期已经开启,多措并举织密织牢中小学生心理健康防护网,相信孩子们的“心灵晴空”会被更好地守护,滋润着他们健康成长。(作者 吴翠霞)