“湿地适合发展生态旅游项目，我们应该多建设湿地公园，以此吸引更多游客来旅游”……11月4日下午，一场激烈的模拟“湿地小镇规划大会”讨论会在海口市第四中学七年级（16）班的课堂上进行。同学们化身为政府部门负责人、大型商业体负责人等角色，为家园的发展建言，创建属于自己的“湿地小镇”。
在?？谑械谄咧醒?，学生上台分享自己规划设计的“湿地小镇”。?？谑惺乇；す芾碇行墓┩?/font>
这是由?？谑惺乇；す芾碇行闹靼斓暮？谑乜破战Ｔ跋盗谢疃?，自2019年以来已开展109场。活动以湿地为主题开展跨学科的科普教育，让中小学生了解和关注湿地，并成为湿地?；さ男卸摺?/p>
湿地科普寓教于乐
在模拟“湿地小镇规划大会”讨论会上，海口市第四中学七年级（16）班的罗鸿涛、王康升、吴奕娴、徐翊萱在经过讨论后，计划规划建设2座湿地公园，周围紧邻商业楼盘和大型商圈。他们将其命名为“幸福VIP小镇”?！笆厥俏颐抢狄陨娴募以?，风景优美、资源丰富，我们不仅要?；ず盟?，还要利用好它?！甭藓杼嗡?。
“课程分为小学组和初中组，根据不同年龄的学生，教学内容、教学方式以及课堂实践在内容设置上均有所差异?！焙Ｄ纤墒笱孟钅扛涸鹑酥荑唇樯埽⊙ё槠厝の缎?，初中组则更偏重思考和动手能力，同学们运用所学的湿地知识，规划和设计属于自己的“湿地小镇”，从而深刻认识湿地与人类的关系。
这种寓教于乐的情景，在?？谑械谄咧醒А⒑？谑形逶春友！⒑？谑星砩降谑⊙У妊Ｒ餐涎荨！盎疃唤龇岣涣送堑闹叮し⒘伺ê竦男巳?，也提高了同学们湿地?；さ囊馐丁！焙？谑械谄咧醒Ю鲜α只鄣に?，希望未来能够在学校多举办这样的活动。
湿地保护融入校园
近年来，海口市湿地?；す芾碇行幕贫乇；ぁ白呓笨翁?，借助专业机构，协助学校结合自身实际，将湿地知识与生物、地理课程等相结合，开发本校特色湿地课程，通过课堂与社会实践活动等形式，加强湿地自然文化宣传，在学校营造浓厚的湿地?；し瘴АＤ壳?，海口已创建12所湿地学校。
为了进一步将湿地保护融入校园文化，?？谑辛忠稻?、?？谑惺乇；す芾碇行牡鹊ノ恢鞒直嘈戳讼盗惺刂犊破胀际?，让学生通过趣味盎然的文字、活灵活现的插图等认识湿地，激发学生对湿地保护的兴趣。不少湿地学?；挂允毓袄锏亩参镂谌?，制作校本教材、开设湿地教育方面的课程，让学生系统学习湿地相关科普知识。
海口市湿地?；す芾碇行母敝魅握沛卤硎荆徊嚼┐笫匮５母哺敲婧陀跋炝?，持续开展丰富多元的青少年湿地科普活动，引导更多学校关注湿地教育和环境教育，在全市营造浓厚的湿地?；し瘴А＃钦?龙易强）
